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让个性化教学走进课堂新华三发布智慧教室网关“智多芯” -人生就是博尊龙凯时

责任编辑:zhaoxiaoqin |来源:企业网d1net  2017-10-24 10:05:49 本文摘自:企业网d1net

10月19日,“2017年信息技术与基础教育融合研讨会”在南京举行。会上,紫光旗下新华三集团(以下简称“新华三”)正式发布智慧教室网关——“智多芯”la4616。作为新华三“智慧教室”人生就是博尊龙凯时的解决方案的核心组件,该产品充分满足了个性化教学对业务实时性、广域流量保证、多并发用户体验和未来扩展性等方面的诉求,将有力推动基础教学向互动式、沉浸式的智慧教学模式转型,进一步夯实普教信息化发展的基础。

(产品图片:“智多芯”la4616)

随着教育信息化的推进和现代化教学设备的普及,智慧教室建设面临着网络环境、设备集成度、管理与运维等多方面的挑战。为此,新华三推出“智多芯”网关,秉承“化繁为简”的原则,融合本地中枢服务器、sdn控制平台、第三方应用、并发连接以及大量开放接口,在 以下方面进行了针对性设计和优化:

• 整合录播系统、pad终端、传感器、电子白板、投影等设备,让网关具备网络环境搭建、视频输出、安全防卫、中控等多种功能,解决教室布线杂乱、设备繁多复杂等实际问题;

• 通过云端资源本地存储、终端本地互动控制、学生数据本地分析以及“端”“云”实时互动,解决困扰课堂教学的实时性问题,提升师生课堂互动的积极性与使用体验;

• 启用wan优化策略,实现上行广域优化,并通过cache功能,将热点资源缓存到本地,充分利用本地高速链路,绕过出口瓶颈,从而疏导访问,优化流量,提升师生使用体验,降低成本;

• 整合sdn一体化运维功能,通过实现“资源零调控”、“业务零开局”、“网络零运维”、“系统零管理”、“应用零运维”等五个零标准,化解中小学校在教育信息化进程中遭遇的管理与运维难题;

通过信息技术与课堂教学的深度融合,推进教学内容与模式变革,优化教育资源配置,促进学生全面发展,这是“十三五规划”的目标,也是新华三在基础教育领域不断进取的目标。从智多芯网关到智慧教室人生就是博尊龙凯时的解决方案,新华三充分考虑到中小学的实际情况和需求,以创新为本,让学校和学生切实受益于信息技术的发展。

基础教育是人才培养和国民素质提升的基础工程。新华三将以普教阶段的需求和场景为导向,继续深耕技术创新和产品研发,为基础教育改革提供充沛的创新动能与完善的新it基础,为我国的改革发展和人才培养贡献更多力量。

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责任编辑:zhaoxiaoqin |来源:企业网d1net  2017-10-24 10:05:49 本文摘自:企业网d1net

10月19日,“2017年信息技术与基础教育融合研讨会”在南京举行。会上,紫光旗下新华三集团(以下简称“新华三”)正式发布智慧教室网关——“智多芯”la4616。作为新华三“智慧教室”人生就是博尊龙凯时的解决方案的核心组件,该产品充分满足了个性化教学对业务实时性、广域流量保证、多并发用户体验和未来扩展性等方面的诉求,将有力推动基础教学向互动式、沉浸式的智慧教学模式转型,进一步夯实普教信息化发展的基础。

(产品图片:“智多芯”la4616)

随着教育信息化的推进和现代化教学设备的普及,智慧教室建设面临着网络环境、设备集成度、管理与运维等多方面的挑战。为此,新华三推出“智多芯”网关,秉承“化繁为简”的原则,融合本地中枢服务器、sdn控制平台、第三方应用、并发连接以及大量开放接口,在 以下方面进行了针对性设计和优化:

• 整合录播系统、pad终端、传感器、电子白板、投影等设备,让网关具备网络环境搭建、视频输出、安全防卫、中控等多种功能,解决教室布线杂乱、设备繁多复杂等实际问题;

• 通过云端资源本地存储、终端本地互动控制、学生数据本地分析以及“端”“云”实时互动,解决困扰课堂教学的实时性问题,提升师生课堂互动的积极性与使用体验;

• 启用wan优化策略,实现上行广域优化,并通过cache功能,将热点资源缓存到本地,充分利用本地高速链路,绕过出口瓶颈,从而疏导访问,优化流量,提升师生使用体验,降低成本;

• 整合sdn一体化运维功能,通过实现“资源零调控”、“业务零开局”、“网络零运维”、“系统零管理”、“应用零运维”等五个零标准,化解中小学校在教育信息化进程中遭遇的管理与运维难题;

通过信息技术与课堂教学的深度融合,推进教学内容与模式变革,优化教育资源配置,促进学生全面发展,这是“十三五规划”的目标,也是新华三在基础教育领域不断进取的目标。从智多芯网关到智慧教室人生就是博尊龙凯时的解决方案,新华三充分考虑到中小学的实际情况和需求,以创新为本,让学校和学生切实受益于信息技术的发展。

基础教育是人才培养和国民素质提升的基础工程。新华三将以普教阶段的需求和场景为导向,继续深耕技术创新和产品研发,为基础教育改革提供充沛的创新动能与完善的新it基础,为我国的改革发展和人才培养贡献更多力量。

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